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Notre référente handicap :
Adélaïde TINEL
+33 6 83 99 59 09
[email protected]
Nos partenaires :
Nos parcours de formation sont caractérisés par la combinaison de plusieurs modules, articulés en synergie les uns aves les autres. La montée en compétences des participants est renforcée par une durée de formation plus étendue, et l’alternance entre périodes d’apprentissage et mises en pratique supervisées.
Des sessions collectives et individuelles d’accompagnement encadrent les progressions de chacun et facilitent l’intégration des apports de la formation.
Tous nos parcours été conçus sur un format hybride, conjuguant présentiel et e-learning : notre plateforme d’apprentissage en ligne permet à vos équipes de disposer de temps en autonomie et de consulter des supports interactifs (support de cours, médiathèque, articles, extrait de reportages…). Les forums et canaux de discussion facilitent les échanges entre participants et favorisent les retours d’expérience.
Nos formations sont caractérisés par la combinaison de plusieurs modules, articulés en synergie les uns aves les autres. La montée en compétences des participants est renforcée par une durée de formation plus étendue, et l’alternance entre périodes d’apprentissage et mises en pratique supervisées.
Nos formations conjuguent plusieurs méthodes pédagogiques afin de stimuler les participants dans leur apprentissage, de favoriser l’appropriation des notions et l’assimilation des compétences.
Le rythme chronobiologique et professionnel des participants façonnent systématiquement nos scénarii pédagogiques afin de garantir leur disponibilité organisationnelle et mentale.
Accompagnement & Individualisation :
Chez RESET, nous ne distinguons pas les méthodes issues de la formation de celles issues du coaching. Ces dernières caractérisent le positionnement pédagogique de notre formatrice : écoute active, reformulation, questionnement, reflets, synthèses, exercice de réflexion sur soi (…) sont autant d’outils qui constituent une stratégie d’apprentissage par l’émergence de solutions et la mobilisation des ressources existantes chez le participant.
Nos parcours de formation sont jalonnés de séances individuelles régulières, proposées en visioconférence pour plus de flexibilité. Elles permettent de suivre au plus près la progression de chaque participant et de conduire des remédiations s’il s’agissait de traiter des difficultés d’apprentissage.
Transfert des compétences en situation de travail :
Nous privilégions les méthodes pédagogiques actives et expérimentales (jeu de rôles, mises en situation…) afin de faciliter le transfert de compétences en situation de travail. Des périodes de mise en pratique dans le contexte professionnel confrontent et ancrent l’acquisition et le développement des compétences.
Notre création de valeur en tant que prestataire de formation réside dans le développement et l’acquisition de compétences.
Évaluer ces dernières, c’est mesurer le niveau de réussite de notre mission auprès de vos équipes. C’est aussi identifier le niveau de maîtrise et d’expertise des participants. Nous vous restituerons l’évaluation des écarts de performance à l’issue de la formation.
Pour ce faire :
ØNous diagnostiquons le niveau de maîtrise et les besoins des participants au moyen de tests et questionnaires, en amont et en entré de formation
ØNous mesurerons l’atteinte des objectifs pédagogiques par les participants en fin de formation, avec des activités sur-mesure au regard des critères d’évaluation associés aux objectifs
RESET s’engage à concevoir, piloter et réunir des dispositifs de formation permettant l’atteinte des objectifs pédagogiques. Notre approche et nos méthodes ont été pensées pour faciliter l’apprentissage des participants et favoriser leur réussite. La responsabilité de cette dernière leur appartient.
L’analyse des évaluations de la formation par les parties prenantes contribue à l’amélioration continue de notre structure et de nos formations. Voici nos processus et outils concernant :
o Questionnaire d’évaluation soumis en fin de formation afin de mesurer leur niveau de satisfaction
o Questionnaire et entretien de retour d’expérience afin de mesurer l’impact de la formation sur les pratiques professionnelles, à positionner entre 1 et 3 mois après la fin de la formation
o Questionnaire et entretien afin d’analyser l’expérience et la satisfaction client, à positionner dans les 15 jours après la fin de la formation
o Questionnaire et entretien afin d’analyser l’impact de la formation sur les équipes bénéficiaires, à positionner entre 1 et 3 mois après la fin de la formation
ne peut faire l’économie des constats et suggestions des acteurs et des bénéficiaires de nos actions de formation. Nous appliquons auprès des financeurs, formateurs et collaborateurs internes des procédés similaires afin de toujours nous améliorer.
RESET remercie toutes les personnes qui y contribuent par leur implication, leur honnêteté et leur créativité.